蔬菜营养教育小班目标,蔬菜营养教育小班目标及内容

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于蔬菜营养教育小班目标的问题,于是小编就整理了4个相关介绍蔬菜营养教育小班目标的解答,让我们一起看看吧。

  1. 小班蔬菜品尝会教案?
  2. 幼儿园小班进餐文案?
  3. 一周小班认识蔬菜祝福词?
  4. 幼儿园小班《吃热烫食物》教案?

小班蔬菜品尝会教案

好吃的蔬菜》教案设计 活动目标; 1、认识白菜胡萝卜西红柿芹菜等各种蔬菜。 2了解吃蔬菜对身体的好处。 活动准备; 1、***、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。有生有熟。 2、幼儿人手一套碗筷 活动过程; 一、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题 今天老师为大家准备了许多种蔬菜,想让你们品尝一下,再猜猜看,他们都是什么菜。 小结;你们刚刚吃到的是***、胡萝卜、西红柿、芹菜等,他们都是蔬菜。 二、观察、认识***、胡萝卜、西红柿、芹菜等蔬菜 今天老师从地里摘了很多的菜来,小朋友们认识不认识这些蔬菜呢?你们都吃过吗?小结;胡萝卜一头粗、一头细,他是橘***的,芹菜是绿色的,它有许多的叶子。。。。。。刚刚的***、胡萝卜、西红柿、芹菜等他们都是蔬菜。 三、你们知道吃蔬菜的好处吗?《讲述一段案例>这个小朋友怎么了?他为什么拉不出事屎了呢?小结;蔬菜里含有丰富维生素如果长期不吃蔬菜就会的上坏血病,导致牙龈出血。还有如长期不吃蔬菜,小朋友上厕所就会有困难,小朋友还知道不吃蔬菜有什么坏处么?幼儿讨论。小结;所以小朋友一定要多吃蔬菜。 四、通过让幼儿品尝各种蔬菜来引出活动主题 今天你们的家人为大家准备了许多的蔬菜,想请你们品尝一下。我来看看哪个小朋友想长得棒棒的、壮壮的、高高的。 这会是一节健康活动课,主要是让幼儿了解吃蔬菜的好处。幼儿不爱吃蔬菜的原因,可能是他们的味觉还没有发育完全,觉得蔬菜不好吃。 在活动中,我首先要让幼儿观察实物,以此来吸引幼儿对蔬菜的观察及讨论,让幼儿知道从地里***的才我们都叫他蔬菜。其次,我以一些实例来吸引幼儿对吃蔬菜有什么好处进行讨论,并让幼儿知道蔬菜里有很多营养的东西,能帮助我们长高、长漂亮,并帮助我们消化。最后,我要请幼儿品尝家长带来的蔬菜。鼓励幼儿要多吃蔬菜有益健康。这个活动目标基本达到,但唯一不足的地方就是在介绍蔬菜的时候,如果能加入动物就更好了,幼儿就更有兴趣,更容易认识蔬菜。

幼儿园小班进餐文案

幼儿园的每一餐,都是一场味蕾的盛宴。多彩的蔬果、营养的谷物,搭配精心烹饪,宛如一个彩虹般的童话世界。小宝贝们,快来品尝这美味的童年吧!

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味蕾的盛宴:小班的用餐哲学对于小班而言,吃饭并不仅仅是满足生理需求,更是一种生活的享受。他喜欢尝试各种美食,也热衷于分享自己的用餐体验。在享受美食的同时,小班也能够从中获取力量,为接下来的一天做好准备。

一周小班认识蔬菜祝福词?

孩子上幼儿园一周了,她在小班学习,班主任老师是一个非常负责任的美女老师,今天放学回家路过菜市场,使我惊讶的是,我买一种菜她就能说岀蔬菜的名字,我太高兴了刚上一周幼儿园,就有这么大的收获,我鼓励她要继续努力学习,希望她再接再厉学到更多的知识,取得更好的成绩。

幼儿园小班《吃热烫食物》教案?

活动目标: 1、愿意说说自己喜欢吃的食物。

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2、知道不同的食物有不同的口味。活动准备: 1、水果若干。2、教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。活动重点:愿意说说自己喜欢吃的食物。活动难点:知道不同的食物有不同的口味。活动过程: 1、回忆交流: ——“想想自己最喜欢吃什么,它是什么味道的?” 2、摸摸猜猜: ——“摸摸是什么水果?为什么?” 活动二: 香喷喷的面包(语言、艺术) 活动目标: 1、巩固对各种常见颜色的认识,说出它们的名称。3、活动中感受色彩调和之美。活动准备: 1、在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊,盛在小罐里,每个小罐内放一小勺。2、幼儿用书《香喷喷的面包》. 活动重点:巩固对各种常见颜色的认识。活动过程: 1、想象果酱的颜色: 教师当面包师,将“切片面包”打开,示范做面包: ——面包里凃些什么果酱好吃呢? “***的是什么酱?猕猴桃酱是什么颜色的?哪一种是草莓酱呢?” 2、幼儿操作: 将两片“面包”打开,往“面包”上涂抹果酱:任选1~2种颜料,用小勺舀少许,四散地放在面包上涂抹,在加上白色的奶油酱后,把两片“面包”合拢。烤“面包”:用手心在“面包”上边转边说:烤面包,烤面包,面包烤得喷喷香。夹“面包”:将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹,然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。

到此,以上就是小编对于蔬菜营养教育小班目标的问题就介绍到这了,希望介绍关于蔬菜营养教育小班目标的4点解答对大家有用。

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