本篇文章给大家谈谈蔬菜的营养价值健康教案，以及蔬菜的营养 教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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小班健康蔬菜宝宝营养多教案
1、认识蔬菜教案 篇2 活动目标： 认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑食的好习惯。 教学重点、难点： 知道从蔬菜的食用部分，比较其异同点，形成蔬菜的概念。
2、吃了香菇宝宝身体会怎样？吃了蒜头宝宝，会怎样？小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。 幼儿品尝四种蔬菜，鼓励幼儿吃完。教师：你们看，胡萝卜宝宝，香菇宝宝，芹菜宝宝，蒜头宝宝又到班上来了，我们一起来尝一尝吧。鼓励幼儿用牙齿咀嚼食物。
3、幼儿园小班教案 篇8 活动目标： 通过看一看、摸一摸、尝一尝方式感知蔬菜，知道蔬菜有营养。 体会与同伴分享的快乐。 活动准备： 实物：若干黄椒、番茄，苦瓜，大白萝卜，茄子；炒菜若干盘。 图片：青菜奶奶。 教具：蛋糕模型。 活动与指导： 介绍青菜奶奶。
4、说教材：（一）、教材分析 小班幼儿挑食现象比较普遍，大多数孩子不爱吃蔬菜，尤其不爱吃一些有特殊味道的菜。本活动以游戏买菜导入，通过倾听、判断蔬菜宝宝的对话，品尝色香味俱全的蔬菜熟食拼盘，让幼儿认知几种蔬菜，了解蔬菜的营养和味道，培养幼儿不偏食、主动吃蔬菜的良好饮食习惯。
5、幼儿园小班教案 篇2 活动目标： 认识蒜苗。 了解蒜苗的营养价值，并探究蒜苗的吃法。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 蒜苗若干颗。蒜苗炒鸡蛋。
6、幼儿园健康教育教案 篇7 认知目标 让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。 了解几种蔬菜在人体中的特殊作用，初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 培养幼儿乐观开朗的性格。
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