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小班常识西红柿
幼儿人手一个西红柿，看一看、摸一摸，然后说一说西红柿的外形特征：西红柿是圆圆的.红红的身体，滑滑的。它的身体软软的，摸起来凉凉的。鼓励幼儿看看并摸摸小黄瓜，然后说出其特征：又绿又长。
．了解西红柿的生长过程。2．观察植物生长变化。3．乐意参加种植活动。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5．愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：照相机，种植地。
小班《认识蔬菜》教案（篇1） 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
说课题目小班科学：好吃的蔬菜 《好吃的蔬菜》教案设计 活动目标； 认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2了解吃蔬菜对身体的好处。 活动准备； ***、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。有生有熟。
小班科学活动教案:认识萝卜
1、认识萝卜幼儿园教案1 活动目标：认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。品尝各种萝卜制品。活动准备：各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。PPT图片。
2、小班科学活动教案：认识萝卜1 活动目标：1．让幼儿感知萝卜的外形特征，知道萝卜的种类多。2．鼓励幼儿在活动中大胆用语言表述自己的发现。3．让幼儿初步了解各种萝卜的食用方法，喜欢吃萝卜。
3、萝卜记录表一张。白萝卜、红萝卜、绿萝卜若干，红、绿、白小圆片人手一份。【活动过程】萌发探索萝卜的兴趣。以兔妈妈带领兔宝宝拔萝卜导入。感知萝卜的外形特征。
4、认识跟种各样的萝卜，了解萝卜的基本结构。 品尝各种萝卜制品。 活动准备： 各种实物萝卜若干以及一些萝卜制品。 幼儿对于萝卜已经有了一定的了解及认识。 PPT图片。
小班常识认识常见的蔬菜
小班《认识蔬菜》教案（篇1） 活动目标： 认识四种常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。 知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用部分，比较异同点，形成蔬菜概念。
各类蔬菜实物：茄子、西红柿、青菜、花菜、黄瓜、蘑菇、莲藕、马铃薯、玉米 蔬菜宝宝图片（蔬菜被遮住大部分，只露出一角） 事先做好的蔬菜食物（西红柿炒蛋、炒青菜、凉拌黄瓜、蘑菇炒肉） 幼儿对常见的蔬菜已有一定的认知。
请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。
幼儿园小班教案:《蔬菜宝宝》
1、幼儿园小班教案：《蔬菜宝宝》 活动目标 能认识胡萝卜、芹菜、木耳、香菇四种蔬菜，能说出蔬菜的基本特征。 尝试品尝特殊味道的蔬菜，知道它们对身体的益处。 喜欢吃有特殊味道的几种蔬菜。 活动准备： 课件、蔬菜拼盘。
2、《蔬菜宝宝》小班教案（篇1） 活动目标： 引导幼儿结合实际，正确选用颜色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。 培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。 进一步感知蔬菜的一些特征。
3、《蔬菜宝宝》小班教案 【活动目标】 认识几种常见蔬菜的名称及特征。 初步了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜对身体有益。 初步养成不挑食的良好习惯。
4、小班健康教案蔬菜宝宝教案1 设计意图 我发现小班孩子大多不太爱吃蔬菜，经分析，原因之一是他们平时看到的蔬菜大多已做熟，所以他们对于各种蔬菜的外形特征了解不多。
5、《蔬菜宝宝》小班健康教案 篇1 活动目标：通过有趣的故事教育幼儿在吃饭的时候我们蔬菜也要吃的，不能挑出来。逐步培养幼儿爱吃蔬菜的良好习惯。活动过程：导入活动。
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